Tyngdpunkt och jämvikt

Tyngdpunkt och jämvikt – Balansera ett föremål på fingret, så att det ligger stabilt och inte tippar åt sidan och trillar ner. Då har du jämvikt. Men vad innebär begreppet tyngdpunkt? Du kan hitta ett föremåls tyngdpunkt på känsla, om du balanserar något, fast hur gör du för att veta mer exakt? Tyngdpunkt, stödyta och jämvikt hör ihop med varandra. Det tittar vi på i denna film med hjälp av professor Lunatus

Kapitel:

  1. 00:00 Tyngdpunkten på en yta
  2. 07:38 Tyngdpunkten hos kroppar
  3. 12:54 Tyngdkraft och jämvikt
  4. 17:26 Att balansera – en lek med tyngdkraften

Filmen passar bäst för åk 1-6 och det finns en studiehandledning till filmen.

Exempel på hur filmen kopplar till Lgr11

Centralt innehåll i ämnet Fysik för årskurs 1-3:

Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Centralt innehåll i ämnet Fysik för årskurs 4-6:

Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Se gärna även filmen Flyta och sjunka

 

 

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com-logga

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google-foto

Du kommenterar med ditt Google-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s