Förintelsen

I  filmen om Förintelsen får vi lära oss om det fruktansvärda folkmord som skedde i skuggan av andra världskriget.
Hur kunde det tyska folket och resten av världen tillåta utrotningen av nästan ett helt folkslag? Med hjälp av överlevaren Livia Fränkel tar vi oss igenom händelserna mellan åren 1933 och 1945. Vi lär oss bland annat om kristallnatten, dödsmarscher och koncentrationsläger. Vi går också igenom begrepp som antisemitism och getto. Till sist får vi se nazisterna ställas inför rätta under Nürnbergprocessen.
En film som ger en översikt över förintelsens bakgrund och förlopp, för elever i högstadiet och gymnasiet.

Till filmen finns en handledning med bland annat diskussionsfrågor, fördjupningsuppgifter samt ett interaktivt quiz!

Kapitel:
Inledning (00:00–01:59)
Antisemitismens historia (01:59–03:28)
Nazismens antisemitism (03:28–07:20)
Koncentrationsläger (07:20–08:30)
Judiska getton (08:30–11:07)
Insatsgrupperna (11:07–12:12)
Förintelseläger – den slutgiltiga lösningen (12:12–18:33)
Krigets slut (18:33–19:33)
Hur kunde det ske? (19:33–21:10)
Nazisterna ställs inför rätta (21:10–22:22)
Vi får aldrig glömma (22:22–SLUT)

Citat om filmen:
Jag tycker det var en jättejobbig film att titta på. Blev så himla arg och ledsen!! Viktig film att ha sett! Jag tyckte om att lyssna på henne som överlevt, för hon berättade så att det kändes så levande. Allt var bra förklarat.
– Elev, åk. 9

“Filmen ger en god översikt över förintelsen och antisemitismens historia. En pedagogisk genomgång som väcker många känslor. Filmen synliggör den avhumanisering som skedde, där berättelser från en överlevande blandas med obehagliga bilder. Jag tror att filmen kan ge många elever en ökad förståelse för de brott mot mänskliga rättigheter som skedde under förintelsen. Obehagligt, relevant och pedagogiskt.”
– Historielärare, gymnasiet

Exempel på hur filmen kopplar till läroplanerna

Centralt innehåll i Lgr11 för ämnet Historia i årskurs 7–9:

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Centralt innehåll i Gy11 för kursen Historia 1a1:

Industrialisering och demokratisering under 1800- och 1900-talen samt viktiga globala förändringsprocesser och händelser, till exempel migration, fredssträvanden, resursfördelning och ökat välstånd, internationellt samarbete, mänskliga rättigheter, jämställdhet, kolonialism, diktaturer, folkmord och konflikter.

Andra filmer som kan vara intressanta i sammanhanget:

 

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google-foto

Du kommenterar med ditt Google-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s