Polarzonerna

I den här filmen ska vi lära oss mer om Arktis och Antarktis, områdena runt Nordpolen och Sydpolen. Vår planets polarregioner är extrema och fascinerande livsmiljöer.
Vi ska undersöka polarzonernas klimat och geografi. Och vi ska ta reda på mer hur klimatförändringarna påverkar Arktis och Antarktis på olika sätt. Vi får också en historisk tillbakablick och lär oss om kapplöpningen till polerna.
Vad är skillnaden mellan ”packis” och ”shelf-is”? Vem var först att nå fram till Sydpolen? Och vad innebär begreppet ”återkopplingseffekt”? Allt det ska vi få svar på i filmen om Arktis och Antarktis.

Filmen riktar sig till senare delen av mellanstadiet samt högstadiet, när eleverna läser om livsmiljöer och begrepp i ämnet geografi.

Kapitel:
Inledning (00:00 – 02:58)
Arktis – en överblick (02:59 – 05:34)
Antarktis – en överblick (05:35 – 08:52)
Kapplöpningen till polerna (08:53 – 11:43)
Klimatförändringar – Påverkan på Antarktis (11:44 – 13:52)
Klimatförändringar – Påverkan på Arktis (13:53 – SLUT)

Citat om filmen:
”Just handlingen i filmen var bra, förklaring och anknytning till begrepp är viktigt för att enklare förstå vad ett begrepp betyder.” – elev, 14 år

Exempel på hur filmen kopplar till Lgr11

Geografi, ämnets syfte:

Genom undervisningen i ämnet geografi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll i ämnet Geografi för årskurs 4–6:

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

Centralt innehåll i ämnet Geografi för årskurs 7-9:

Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.

 

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google-foto

Du kommenterar med ditt Google-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s