Optik

Optik – linser, ljus och elektroner – Optikens användning historiskt och idag förmedlas på ett illustrativt vis där tittaren ser utvecklingsgången genom århundradena. Med schematiska, rörliga scener synliggörs de olika strålgångarna i olika optiska system. Samtidigt beskrivs de olika komponenterna i de optiska systemen med namn och funktion. På ett begripligt vis förklaras även de mer invecklade och elektriska optiska system som utvecklats under det senaste århundradet.   Filmen är delad i sex kapitel och kan ses som egna enheter. Kapitel:

  1. Fresnel‐linsen (00:00-04:24) – Utveckling av koncentriska linsen.
  2. LCD‐ och DLP‐projektorer (04:24-11:09) – Dia- och filmprojektor, historiska som nutida.
  3. Ljusmikroskop (11:09-15:03) – Mikroskop och dess funktion och uppbyggnad.
  4. Elektronmikroskop (15:03-24:13) – Projektorer med stark förstoring på atomnivå.
  5. Teleskop (24:13-31:09) – Kikare och teleskop, historiska som nutida.
  6. Kameraobjektiv (31:09-42:45) – Manuell- och digitalkamera samt mobilkamera.

Det finns en studiehandledning till filmen.

Exempel på hur filmen kopplar till Lgr11:

Centralt innehåll i ämnet Fysik för år 7-9:

Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg.
Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.

Centralt innehåll i ämnet Teknik för år 7-9:

Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.

Exempel på hur filmen kopplar till Gy11:

Centralt innehåll i ämnet Teknik för Fysik 1:

Energiresurser och energianvändning för ett hållbart samhälle.
Orientering om elektromagnetisk strålning och ljusets partikelegenskaper.
Ställningstaganden i samhällsfrågor utifrån fysikaliska förklaringsmodeller, till exempel frågor om hållbar utveckling.

Centralt innehåll i ämnet Teknik för Fysik 2:

Reflektion, brytning och interferens av ljus, ljud och annan vågrörelse.
Våg- och partikelbeskrivning av elektromagnetisk strålning. Orientering om elektromagnetiska vågors utbredning. Fotoelektriska effekten och fotonbegreppet.

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google+-foto

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s