Hösten 2017 spreds kampanjen #Metoo som en löpeld i sociala medier. Den gav tusentals kvinnor modet att vittna om sexuella övergrepp som tidigare skett i det tysta.
Den fick bilden av Sverige som ett av världens mest jämställda länder att ifrågasättas. I utbildningsklippet #Metoo – hashtagen som startade en revolution,  tar vi upp bakgrunden till #Metoo, berättar om hur kampanjen spreds i Sverige och världen samt fokuserar på den viktiga kopplingen till skolan.
Medverkar gör bland annat Carolina Stiwenius, jurist och utredare på DO (Diskrimineringsombudsmannen).

Det här klippet på 6 minuter är ett av flera hundra utbildningsklipp som numera finns i mediakatalogen. Läs mer om eduklips här.

Varför ska mina elever se den här filmen? – Ur Lgr11, centralt innehåll för ämnet Samhällskunskap:

Ungdomars identiteter, livsstilar och välbefinnande och hur detta påverkas, till exempel av socioekonomisk bakgrund, kön och sexuell läggning.
Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.
De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barn­konventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
Demokratiska fri­- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demo­kratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.